大班语言十二生肖教案及反思简短_大班语言十二生肖教案

1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:清哥哥老刘 教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：十二生肖撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________十二生肖活动目标：知道十二生肖是中国人特有的代表年份的十二种动物。

2、(认知)2、能说出十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。

(资料图)

3、(技能)3、感受中国传统文化。

4、(情感)活动准备：课件《十二生肖》、十二生肖图片。

5、幼儿课前了解家里人和好朋友的属相。

6、活动重点：十二生肖的名称、排列顺序。

7、活动难点：引导幼儿了解十二生肖轮回的规律。

8、活动过程：一、谈话，导入活动。

9、出示羊的图片。

10、教师：这是谁?对，这是老师的属相。

11、谁来说说你几岁?是什么属相?你还知道哪些属相?小结：属相也叫生肖，都是由动物代表的，是中国人特有的代表年份的十二种动物。

12、二、欣赏故事《十二生肖》，了解十二生肖的名称和顺序。

13、(故事欣赏法来解决重点)提问：十二生肖中都有哪些哪些动物?它们是按什么顺序排列的?2、引导幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。

14、(可以让幼儿边讲述边操作图片)提问：谁排在第一?为什么小小的老鼠排在第一?三、欣赏儿歌“十二生肖”，帮助幼儿记忆。

15、(通过学习儿歌巩固重点)教师念儿歌，幼儿欣赏。

16、儿歌：。

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关键词： 十二生肖 好朋友的 顺序排列